June 25th, 2017

K-to...

Влияние психологической дистанции на размышление детей о будущих событиях (перевод исследования)

Originally posted by yourumka at Влияние психологической дистанции на размышление детей о будущих событиях (перевод исследования)
Маленькие дети дошкольного возраста затрудняются рассуждать о будущем, но склонны мыслить резоннее, если рассуждают не о своем будущем, а о будущем другого человека. Такая разница может объясняться действием эффекта «психологической дистанции», который позволяет отстраниться от собственных эмоций, убеждений и желаний, оказывающих влияние на наши мысли. Взрослые рассуждают мудрее и рациональнее, когда речь идет о социально дистанцированных (непохожих, незнакомых) людях. Настоящее исследование изучило вопрос, может ли эффект социальной дистанции быть продемонстрирован в рассуждениях маленьких детей. Детям 3х и 4х-летнего возраста (общее количество 130 ребят) были предъявлены пары предметов из взрослого и детского обихода. Их попросили выбрать, какой предмет из пары им будет нравиться больше, когда они вырастут. Дети выбирали предметы для будущих себя, социально близкого ровесника и социально дистанцированного ровесника. Для образования социальной дистанции были использованы условия похожести/непохожести и знакомства/незнакомства. Результаты показали, что дети рассуждали правильнее, выбирая для похожих/непохожих на них детей, чем выбирая для себя, однако отличий между выборами для похожих и непохожих выявлено не было. Схожие данные получились при выборе для себя/знакомого друга/незнакомого ребенка: дети правильнее выбирали для незнакомого ребенка, чем для себя. Результаты позволяют сделать вывод, что социальная дистанция помогает рассуждать правильнее как взрослым, так и детям; при этом степень социальной дистанции на рассуждения маленьких детей почти не влияет. Эффект от различной степени социальной дистанции, сравнимый с эффектом взрослых, может возникать с возрастом и развитием других социокогнитивных способностей.
Collapse )